
看了电视专题片(少女“怀孕”之迷)后,心情非常沉重,一位花季少女因性知识的匮乏而枯萎,最后含恨而去。
14岁的少女因身体不适到镇卫生院就医,被医生误诊为怀孕,想到同学之间传说的“如果与男孩子的手接触过,就有可能生娃娃”,便由此相信自己“怀孕”了,觉得从此便无颜见人,喝了大量农药,当弥留之际得知怀孕纯属无稽之谈时,为时已晚,含恨离别她留恋的世界、留恋的父母、留恋的学校……,一朵含苞欲放的鲜花就这样凋谢了。
由于千百年来的传统思想在国人脑海中根深蒂固,对性是晦莫如深,差于开口,对孩子的性教育,让父母感到困惑和尴尬,面对孩子身体的变化和好奇心,父母总觉得难以启齿,加以回避或采取搪塞的态度。所以孩子的性知识实在是太少了,尤其是在农村几乎为零。记得我曾经试图想给孩子讲讲性知识,问问孩子是否开始遗精,便在给孩子洗内裤时问道;“你是不是已经开始‘那个’了?” 孩子回答:“我还小呢。” 我张了张口,试了又试,话到觜边还是羞于启齿,也不知孩子是否明白我所说的“那个”是指什么,我对孩子的性教育就这样不了了之,以失败而告终结束。
青春期是人生中最美好的一个时期,也是最关键最危险的一个时期。有人说:“青春期是花团锦簇的沼泽地。”在这一时期,生理上会发生一些前所未有的变化,心理上也在急剧发展变化。这是一个人从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。如果在这一时期,生理上能够健康的发育,心理上能够健全发展,思想道德上能够合乎社会规范地培养起来,对人的一生都将起到重大作用,甚至会决定今后发展的轨迹。因此我们必须重视孩子性教育,望我们的教育工作者和我们的父母们赶快为孩子们补上这一课,不要让我们的孩子因缺乏性知识而增添许多不必要的烦恼,甚至陷入误区,给学习和生活造成极大的负面影响。
本文章被加为精华其实讲给孩子还真没有什么不好意思的,这都什么年代了,理应告诉孩子,什么年龄段会出现什么样的情况.
性教育走进课堂早就被提出但一直没得到实施,这跟我们的传统思想有很大关系.这不是什么丢人的事,学校的生理卫生课应该给孩子讲讲性教育,让孩子们了解自己.
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